Konzeptualisierung der Zweisprachigkeit in den Sprachbiographien deutsch-polnischer Bilingualer
DOI:
https://doi.org/10.13173/WS.70.2.224Schlagwörter:
Polish-German bilingualism, language biographies, language ideologies, language experiences, language shiftAbstract
The conceptualisation of bilingualism in the language biographies of German-Polish bilinguals
In this article I present the ways in which Polish-German bilinguals conceptualise their bilingualism. I argue that language ideologies and language experiences are socially and historically conditioned. They have a strong influence on processes of language shift and loss. The sociolinguistically annotated language biographies available in the LangGener corpus of Polish-German bilingualism (https://langgener.ijp.pan.pl/) provide the material basis for the article. I present the main language ideologies and language experiences of bilingual speakers from Poland and Germany and discuss the process of language shift of both groups in a social and historical context.
Literaturhinweise
Busch, Brigitta. 2013. Mehrsprachigkeit. Wien: Facultas.
Busch, Brigitta. 2016. Methodology in biographical approaches in applied linguistics. (Working Papers in Urban Language & Literacies, 187). https://wpull.org/product/wp187 (retrieved 9 Jun 2025).
Busch, Brigitta. 2016a. Categorizing languages and speakers: Why linguists should mistrust census data and statistics. (Working Papers in Urban Language & Literacies, 189). https://wpull.org/product/wp189 (retrieved 9 Jun 2025).
Browarek, Tomasz. 2002. Szkolnictwo mniejszości niemieckiej w Polsce po II Wojnie Światowej. Przegląd Historyczno-Oświatowy 3–4. 193–208.
Centner, Carolin. 2022. Der Generationsbegriff. In Hansen, Björn & Zielińska, Anna (Hgg.), Soziolinguistik trifft Korpuslinguistik: Deutsch-polnische und deutsch-tschechische Zweisprachigkeit, 23–29. Heidelberg: Winter. DOI: 10.33675/2022-82538591.
Chmiel, Peter. 1987. Deutsche Lehnstrukturen im sog. Wasserpolnischen. Oberschlesisches Jahrbuch 3. 201–214.
Chromik, Bartłomiej. 2014. Aspekty pojęcia ideologie językowe istotne z perspektywy działań rewitalizacyjnych. Zeszyty Łużyckie 48. 65–76.
De Swaan, Abram. 2001. Words of the world: The global language system. Cambridge: Polity.
Dietz, Barbara. 2011. Aussiedler/Spätaussiedler in Germany since 1950. In Bade, Klaus J. & Emmer, Pieter C. & Lucassen, Leo & Oltmer, Jochen (Hgg.), The Encyclopedia of migration & minorities in Europe: From the seventeenth century to the present, 245–250. Cambridge: Cambridge University Press.
Dołowy-Rybińska, Nicole. 2023. Upper Sorbian language policy in education: Bringing the language back, or bringing it forward? With a research contribution by Cordula Ratajczak. Leiden, Boston: Brill.
Farr, Marcia & Juyoung Song. 2011. Language ideologies and policies: Multilingualism and education. Language and Linguistics Compass 5(9). 650–665.
Franceschini, Rita & Miecznikowski, Johanna. 2004. „Wie bin ich zu meinen verschiedenen Sprachen gekommen?“: Ein Vorwort. In Franceschini, Rita & Miecznikowski, Johanna (Hgg.), Leben mit mehreren Sprachen: Sprachbiographien / Vivre avec plusieurs langues: Biographies langagières, VII–XXI. Bern, Berlin: Peter Lang.
Gajda, Stanisław. 2001. System odmian i jego dynamika rozwojowa. In Gajda, Stanisław (Hg.), Najnowsze dzieje języków słowiańskich: Język polski, 207–219. Opole: Uniwersytet Opolski, Instytut Filologii Polskiej.
Golachowska, Ewa. 2020. Conversations with God: Multilingualism among the Catholics in Belarus in the late twentieth and early twenty-first centuries: Sociolinguistic study (übersetzt von Benjamin Koschalka). Berlin: Peter Lang. DOI: 10.3726/b16375.
Hansen, Björn & Zielińska, Anna (Hgg.). 2022. Soziolinguistik trifft Korpuslinguistik: Deutsch-polnische und deutsch-tschechische Zweisprachigkeit. Heidelberg: Winter DOI: 10.33675/2022-82538591.
Hentschel, Gerd. 2022. Języki regionalne: Zagrożenie czy umocnienie polskiej wspólnoty językowej? Postscriptum Polonistyczne 29(1). 1–13. DOI: 10.31261/PS_P.2022.29.04.
Jańczak, Barbara Alicja & Nekula, Marek & Zielińska, Anna. 2022. Sprachbiographische Annotation im deutsch-polnischen Korpus. In Hansen, Björn & Zielińska, Anna (Hgg.), Soziolinguistik trifft Korpuslinguistik: Deutsch-polnische und deutsch-tschechische Zweisprachigkeit, 31–51. Heidelberg: Winter. DOI: 10.33675/2022-82538591.
Jańczak, Barbara Alicja. 2022. The Language and identity of the German minority in Poland according to a language biographical study conducted in Pomerania and Warmia-Masuria regions. Linguistics and the Human Sciences 15(2). 258–278. DOI: 10.1558/lhs.19496.
Jaroszewicz, Henryk. 2019. Rozwój języka Górnoślązaków w XXI wieku: Szkic socjolingwistyczny. Zeszyty Łużyckie 53. 25–42.
Jaroszewicz, Henryk. 2022. Śląska ortografia ślabikŏrzowa – status, forma, funkcjonowanie. Poznańskie Studia Polonistyczne: Seria Językoznawcza 29/49(2). 107–117. DOI: 10.14746/pspsj.2022.29.2.7.
Jorroch, Anna. 2022. New speakers versus old speakers: O akwizycji języka niemieckiego dwóch pokoleń na Mazurach. LingVaria 17(1[33]). 293–304. DOI: 10.12797/LV.17.2022.33.17.
Jorroch, Anna & Księżyk, Felicja & Zielińska, Anna. 2022. Dialektale Merkmale in den sprachbiographischen Interviews der älteren Generation in Polen. In Hansen, Björn & Zielińska, Anna (Hgg.), Soziolinguistik trifft Korpuslinguistik: Deutsch-polnische und deutsch-tschechische Zweisprachigkeit, 153–174. Heidelberg: Winter. DOI: 10.33675/202282538591.
Kacprzak, Paweł. 2010. Polityka władz polskich wobec ludności niemieckiej w okresie funkcjonowania Ministerstwa Ziem Odzyskanych. Czasopismo prawno-historyczne 62(2). 215–235.
Kamusella, Tomasz. 2011. Silesian in the nineteenth and twentieth centuries: A language caught in the net of conflicting nationalisms, politics, and identities. Nationalities Papers 39(5). 769–789.
Kamusella, Tomasz. 2016. Silesian: From gwara to language after 1989. Rocznik Polsko-Niemiecki 24(1). 78–119.
Kaufmann, Jean-Claude. 2016. L’entretien compr´ehensif. Paris: Armand Colin.
Kneip, Matthias. 2000. Die deutsche Sprache in Oberschlesien: Untersuchungen zur politischen Rolle der deutschen Sprache als Minderheitensprache in den Jahren 1921–1998. Dortmund: Forschungsstelle Ostmitteleuropa.
Księżyk, Felicja. 2008. Zur sprachlichen Varianz des Deutschen in Oberschlesien. Studia Niemcoznawcze 37. 563–573.
Księżyk, Felicja. 2021. Rekonstruktion von Identität in oberschlesischen Sprachbiographien. Die Welt der Slaven 66(1). 1–18.
Księżyk, Felicja. 2023. Paradigmenwechsel in der Sprachkontaktforschung, oder: Welchen Einfluss haben Sprachideologien auf den Sprachgebrauch? In Dargiewicz, Anna (Hg.), Wende? Wenden! – Linguistische Annäherungen, Teil 1, 269–284. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Lasatowicz, Maria Katarzyna. 2002. Das „Wasserpolnische“ in seiner Region. In Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytetu Opolskiego (Hg.), Regionalität als Kategorie der Sprach- und Literaturwissenschaft, 375–383. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang.
Lasatowicz, Maria & Weger, Tobias. 2008. Polen. In Eichinger, Ludwig & Plewnia, Albrecht & Riehl, Claudia M. (Hgg.), Handbuch der deutschen Sprachminderheiten in Mittel und Osteuropa, 145–170. Tübingen: Narr.
Loew, Peter Oliver. 2014. Wir Unsichtbaren: Geschichte der Polen in Deutschland. München: Beck.
Madajczyk, Piotr (Hg.). 1998. Mniejszości narodowe w Polsce: Państwo i społeczeństwo polskie a mniejszości narodowe w okresach przełomów politycznych (1944–1989). Warszawa: Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk.
Michna, Ewa. 2019. Emancypacja śląszczyzny w kontekście „starych” i „nowych” ideologii językowych. Postscriptum Polonistyczne 1(23). 57–76.
Nic Fhlannchadha, Siobhán & Hickey, Tina M. 2018. Minority language ownership and authority: Perspectives of native speakers and new speakers. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 21(1). 38–53. DOI: 10.1080/13670050.2015.1127888.
O’Rourke, Bernadette. 2011. Whose language is it? Struggles for language ownership in an Irish language classroom. Journal of Language, Identity & Education 10(5). 327–345. DOI: 10.1080/15348458.2011.614545.
O’Rourke, Bernadette & Pujolar, Joan & Ramallo, Fernando. 2015. New speakers of minority languages: The challenging opportunity – Foreword. International Journal of the Sociology of Language 231. 1–20. DOI: 10.1515/ijsl-2014-0029.
Piller, Ingrid. 2016. Linguistic diversity and social justice: An introduction to applied sociolinguistics. Oxford: Oxford University Press.
Pauwels, Anne. 2016. Language maintenance and shift. Cambridge: Cambridge University Press.
Pułaczewska, Hanna. 2018. Mütter sprechen – Erziehung mit Herkunftssprache Polnisch am Beispiel Regensburg. Unter Mitarbeit von Rupert Hochholzer. Hamburg: Dr. Kovač.
Reiter, Norbert. 1985. Sozialer Status und Funktion des Wasserpolnischen innerhalb der oberschlesischen Industriegesellschaft. Oberschlesisches Jahrbuch 1. 188–206.
Tambor, Jolanta. 2009. Propozycje kodyfikacji ortograficznej śląszczyzny. Socjolingwistyka 22. 83–92.
Tambor, Jolanta. 2014. Status języka a wola ludu i kodyfikacja: Przypadek śląski. Forum lingwistyczne 1. 37–49.
Tišerová, Pavla. 2008. Tschechien. In Eichinger, Ludwig & Plewnia, Albrecht & Riehl, Claudia M. (Hgg.), Handbuch der deutschen Sprachminderheiten in Mittel- und Osteuropa, 171–242. Tübingen: Narr.
Turner, Jonathan H. 2012. Theoretical principles of sociology. Bd 3 (Mesodynamics). New York u. a.: Springer.
Wolfram, Walt. 1998. Language ideology and dialect: Understanding the Oakland Ebonics Controversy. Journal of English Linguistics 26(2). 108–121.
Wyderka, Bogusław. 2018. O standaryzacji języka śląskiego. Kwartalnik Opolski 1. 3–18.
Zielińska, Anna. 2019. Grenzlandsprache: Untersuchung der Sprachen und Identitäten in der Region Lebus. (Übersetzt von Klaus Steinke.) Berlin: Peter Lang. DOI: 10.3726/b16251.
Zielińska, Anna & Księżyk, Felicja. 2021. Language shifts in the language biographies of immigrants from Upper Silesia residing in Germany. Multilingua 40(5). 675–706. DOI: 10.1515/multi-2019-0127.
Znaniecki, Florian & Thomas, William I. 1996. The Polish peasant in Europe and America: A classic work in immigration history. (Herausgegeben von Eli Zaretsky.) Urbana (IL): University of Illinois Press.
